Qu'est-ce le Planning Languistique Familiale?

En tant que specialiste dans le domaine de la psycholinguistique ainsi que de la psychologie de l'expatriation, je propose également du soutien dans ce domaines (voir aussi le Groupe de parole). Aujourd'hui les couples de nationalités différentes (langue et culture) sont de plus en plus fréquents et quand il y a des enfants de nouvelles questions se posent:

• quelle langue parler?
• quelle culture transmettre?
• vont-ils confondre?
• refuseront-ils de parler une des langues?
• se sentiront-ils différents?
• sera-ce une charge trop importante?

Ces questions, et bien d'autres encore, envahissent l'esprit des parents de familles multilingues et parfois le père et la mère sont en désaccord. Pour cette raison, il est essentiel d'avoir une politique linguistique familiale dès le début ou d'en créer une dès que possible. Cependant, vous n'êtes pas toujours dans la même longueur d'ondes avec vos partenaires ou vos proches, et vous n'êtes pas sûr que ce que vous faites soit correct.

Derrière cela, il y a des études d'éminents linguistes, psychologues et neurologues qui ont consacré leurs recherches à l'apprentissage des langues chez les enfants et les adultes, offrant ainsi aux familles un soutien scientifique pour des pratiques consolidées.

Comment se déroule une session?

Lors d'une séance d'information, vous pouvez présenter vos doutes, vos craintes et vos projets concernant l'education bi-multilingue de vous  enfants.

Le bilinguisme est entouré de faux mythes et de faux préjugés qui doivent être dissipés pour rendre votre projet éducatif et votre expérience parentale sereines.

Voici quelques mythes et préjugés que nous pouvons affronter ensemble en référence à votre cas spécifique:

• les enfants bilingues parlent plus tard
• les enfants bilingues apprennent des langues comme les éponges
• les enfants bilingues peinent à apprendre plusieurs langues
• les enfants bilingues sont confus
• (non) il y a une limite aux langues
• apprendre à lire et à écrire dans la langue minoritaire (non scolaire) est dangereux
• les enfants bilingues n'ont pas d'accent
• les enfants bilingues parlent parfaitement deux langues

et aussi des questions comme:

• quoi faire en cas de refus d'une langue?
• pourquoi réagit-il mal si je parle ma langue?
• quelle école choisir?
• comment introduire une troisième / quatrième ... langue?
• quelle méthode utiliser à la maison?
• quoi faire si mon partenaire / mes grands-parents ne respectent pas les règles?
• une fois à l'école, oublierat-il/elle sa langue maternelle?

En répondant à vos questions, nous évaluerons si nécessaire l'opportunité de parler avec votre partenaire, si disponible à le faire. De plus, il est également possible de rencontrer l'enfant et, à travers l'observation de son comprtament vis-à-vis les langues et des jeux ad hoc, de vérifier l'origine possible des doutes qui vous inquiètent.